Świerszczyk
24/2009
Tekst: Irena Landau
Ilustracje: Agnieszka Kruczek-Antoniewicz
„Katastrofa?”
„Mam starszego brata. Jest naprawdę fajny. Postanowił sam zdjąć ozdoby choinkowe z pawlacza. Wlazł na drabinkę i od razu sięgnął po pudło. Mama złapała Karola za nogi. Wtedy on się odwrócił i wrzasnął: „Nie szarp mnie!”, bo myślał, że to ja go złapałam. I bęc – katastrofa! Zachwiał się i wypuścił pudło z rąk. Nam nic się nie stało, ale wszystko, co było w pudle, potłukło się w drobny mak. Bombki, gwiazda i cała rodzina krasnoludków. Ocalał tylko mały, pluszowy piesek…”. I co w tej sytuacji powieść na choince? Jest pewien sposób na to, jak sobie poradzić w tej katastrofalnej sytuacji. Czytaj na stronach 16-20.
„Taktoperze”
Świerszczyk nr 15-16/2010
Podziwiam kominiarzy. To są niesłychanie odważni ludzie. Za żadne pierniki nie wlazłabym na dach i nawet nie próbowałabym zajrzeć...
zobacz więcej »
„Gość”
Świerszczyk nr 13-14/2010
(...) Przez całe popołudnie rodzice i ja graliśmy w scrabble. Tego dnia wszystkie układane wyrazy kręciły się wokół jednego...
zobacz więcej »
„Zielona na czerwonym”
Świerszczyk nr 12/2010
Nikt nie był szczególnie zdziwiony tym, że to właśnie Bodzio spotkał Obcego – Bodziowi takie historie przydarzają się non stop....
zobacz więcej »
„Marzenie Hipolita Kabla”
Świerszczyk nr 11/2010
Hipolit Kabel przewracał się właśnie z boku na bok podczas poobiedniej sjesty, gdy nagle ktoś wrzasnął mu nad głową: „Jakie masz...
zobacz więcej »
„I ty możesz uratować wróżki”
Świerszczyk nr 10/2010
Najmłodsza z wróżek, Frunia, była smutna. Nic nie sprawiało jej przyjemności – nawet fruwanie i wymachiwanie złotą różdżką....
zobacz więcej »
KURS CZYTANIA DLA ZAAWANSOWANYCH
Wciągająca kilkustronicowa opowieść, która przyzwyczaja czytelników do dłuższych form,
z którymi zetkną się w przyszłości. Bogato ilustrowana historia kształtuje wrażliwość estetyczną i zachęca do analizy porównawczej – ilustracja a tekst. Bo „czytanie dobrze działa na rozum i chroni od kataru” (Bajetan Hops, „Świerszczyk”). A tuż po lekturze miniksiążeczki czytelnik znajdzie się
w rubryce „Prawda czy fałsz?”– dzięki niej można sprawdzić, czy nie przegapiło się czegoś, analizując „Wielkie czytanie”. Jest to zatem arcyprzyjazna forma do ćwiczenia umiejętności czytania ze zrozumieniem.
