.jpg)
Świerszczyk
03/2012
Tekst: Zuzanna Orlińska
Ilustracje: Zuzanna Orlińska
Schabik
Nie lubię jak Mama wyjeżdża. Ze szkoły odbiera mnie wtedy Babcia, bo Tata do późna jest w pracy. Babcia jest fajna, piecze dobre ciasto, ale często nie możemy się dogadać. Ja trochę niewyraźnie mówię (chociaż pani logopeda powiedziała, że teraz jest już dużo lepiej niż rok temu), a Babcia czasem zapomina aparatu słuchowego i wtedy gorzej słyszy.
Tego dnia, kiedy Mama pojechała do Krakowa, Babcia okropnie mnie zdenerwowała. Przyszła akurat w połowie meczu. Nie zaczekała, aż skończymy grać, tylko wparowała na boisko, wołając: „Jasiulku, musimy iść do domu!”. Myślałem, że się pod ziemię zapadnę. Chłopaki od razu zaczęli wołać do mnie: „Jasiulku! Jasiulku!”. (...) Czułem, jak straszna złość maszeruje przez całe moje ciało: – Rrum-tum-rrum-tum – słyszałem jej werble wzywające do boju...
Co się potem stało? Czytaj na stronach 21-25.
Księżyc i jego gwiazda
Świerszczyk nr 10/2012
Księżyc chodził po niebie i się nudził. „Ileż można tak łazić po ciemku?” – myślał. – „Ani z kim pogadać, ani się...
zobacz więcej »
Kaczki
Świerszczyk nr 09/2012
Pan Kuleczka, pies Pypeć i kaczka Katastrofa siedzieli nad jeziorem i wpatrywali się w wyjątkowo równą powierzchnię wody. – Ależ...
zobacz więcej »
Energia z plecaka
Świerszczyk nr 08/2012
(...) Tymek poprawił plecak, w którym niósł pelerynę i butelkę soku. Wędrowali pod górę już od dwóch godzin. Było gorąco i...
zobacz więcej »
Wielkanoc Weroniki
Świerszczyk nr 07/2012
(...) Zaczęło się jak zawsze – Rafał, Tomek i Marcinek rzucili się na powitanie. (...) A potem ciocia zarządziła, że Rafał i...
zobacz więcej »
Ale teatr!
Świerszczyk nr 06/2012
Matyśka zawsze twierdziła, że chce być aktorką, ale nikt w rodzinie nie traktował tego poważnie. Wszystkie dziewczyny tak mówią, a...
zobacz więcej »
KURS CZYTANIA DLA ZAAWANSOWANYCH
Wciągająca kilkustronicowa opowieść, która przyzwyczaja czytelników do dłuższych form,
z którymi zetkną się w przyszłości. Bogato ilustrowana historia kształtuje wrażliwość estetyczną i zachęca do analizy porównawczej – ilustracja a tekst. Bo „czytanie dobrze działa na rozum i chroni od kataru” (Bajetan Hops, „Świerszczyk”). A tuż po lekturze miniksiążeczki czytelnik znajdzie się
w rubryce „Prawda czy fałsz?”– dzięki niej można sprawdzić, czy nie przegapiło się czegoś, analizując „Wielkie czytanie”. Jest to zatem arcyprzyjazna forma do ćwiczenia umiejętności czytania ze zrozumieniem.
